- Durante este mes se presentó el primer informe de avance de resultados de la evaluación de la implementación del Programa Crecer Jugando.
- El estudio que fue solicitado por la Fundación Infancia Primero y financiado por la Fundación Liguria, se realizó en colaboración con el departamento de Salud Pública de la Universidad Católica de Chile.
Complejidad, variabilidad y dinamismo son algunas de las características que surgen de este primer informe de avance, debido a que los contextos comunales analizados son distintos, concentran población diversa y poseen un enfoque municipal acorde a su propia realidad local.
El estudio -liderado por las investigadoras Verónica Mingo, Daniela Nuñez y Paula Bedregal, que tiene por objetivo evaluar el proceso de implementación del Programa Crecer Jugando-, determinó un diseño de estudio de casos múltiples para evaluar las modalidades de jardín infantil y centros comunitarios, en cinco establecimientos, ubicados en Independencia, Peñalolén, Pirque y Providencia, comunas que por sus características representan la diversidad en la que se implementa el programa.
En este primer informe de avance, las investigadoras presentaron los resultados de los casi diez meses de investigación, dando a conocer los contextos locales en el cual se inserta el programa, explorando el contexto sociodemográfico y de recursos y necesidades para la crianza de familias con niños y niñas pequeños que existen en cada una de las localidades.
Las investigadoras determinaron que el estudio reveló algunas necesidades comunes a las cuatro comunas tales como mayores espacios físicos y actividades deportivas, culturales y/o recreativas que acojan a las familias con niños y niñas pequeños, así como elementos mínimos de seguridad y adaptación en plazas y parques que resguarde al grupo infantil. Otros aspectos más particulares a cada comuna fueron: aumentar la participación en el espacio público para fortalecer el tejido social, reforzar las redes de apoyo de las familias y generar una mayor disponibilidad de jardines infantiles y sala cuna públicos de las familias.
Asimismo, se identificaron recursos para la crianza más particulares a la realidad de cada comuna, como el caso de Providencia que se presenta como una comuna con una alta motivación y compromiso con la crianza de sus hijos e hijas y por ende buscan servicios de alta calidad; o Independencia que reconoce y valora su creciente condición de multiculturalidad como un recurso positivo para toda la comunidad local; o Peñalolén que cuenta con una política municipal destinada exclusivamente a la infancia y la crianza; y Pirque que cuenta con un estilo de vida marcado por las vida al aire libre y las redes sociales y de apoyo entre familiares, vecinos e instituciones, recursos que facilitan el proceso de crianza.
Para las investigadoras esta primera etapa de la evaluación significa “una propuesta de estudio de implementación novedosa en Chile, en cuanto a que ofrece una mirada contextual al proceso de implementar un programa de parentalidad en diversas localidades, así como, reconoce la importancia de explorar las experiencias de diversos actores locales”. Igualmente, declaran que “es clave producir insumos para poder generar oportunidades de mejora, recogiendo los contextos culturales e integrándolos al programa”.
La segunda etapa del estudio contempla examinar los niveles de evaluación que dicen relación con aspectos de la implementación, tales como, el monitoreo del funcionamiento del programa (población participante y uso del servicio); la calidad de la implementación (fidelidad de la implementación y satisfacción de los participantes); y los posibles resultados de la intervención.
PROGRAMA CRECER JUGANDO
El Crecer Jugando es un programa de parentalidad y crianza que busca, incidir en las competencias parentales para prevenir conductas de riesgo como abuso de drogas, violencia, estrés y delincuencia.
El año 2019, la Fundación Infancia Primero formó una alianza con la Subsecretaría de Educación Parvularia para implementar el programa en 12 comunas de la Región Metropolitana, y de esta manera generar una instancia para promover el desarrollo infantil temprano de niños y niñas de 0 y 48 meses; fortalecer la interacción de los niños y niñas con sus padres y/o cuidadores principales, promoviendo sus habilidades parentales; y favorecer la generación y mantención de redes de apoyo para las familias que asisten al programa y que están en etapa de crianza.
El Programa Crecer Jugando actualmente se ejecuta a través de convenios generados con 14 municipalidades de la Región Metropolitana y es implementado en 22 centros de salud, educación y comunitarios.